Entwicklungsprogramm

Alle Schulen eines Jahrgangs starten mit einem gemeinsamen Auftakt in das Entwicklungsprogramm. Die Veranstaltung bietet Zeit und Raum zum Kennenlernen und Vernetzen. Diese und alle folgenden Veranstaltungen können abhängig von der aktuellen Lage als digitales, hybrides oder Präsenzformat durchgeführt werden.

Im Rahmen der zweijährigen Projektlaufzeit werden für alle Schulen sowohl verbindliche als auch optionale Seminare angeboten, die die Teilnehmer:innen je nach Interesse, Fragestellung und Bedarf wählen können. Abhängig vom Thema richten sich die Seminare an unterschiedliche Vertreter:innen der Schulen. Darunter finden sich Fragestellungen rund um die sechs Qualitätsbereiche und aktuelle Themen der Schul- und Unterrichtsentwicklung.

Beim Peer-Review handelt es sich um eine Evaluationsmaßnahme, die von Lehrkräften anderer teilnehmenden Schulen durchgeführt wird. Zwei Lehrkräfte pro Schule werden in Workshops zu Peers ausgebildet, um anschließend in Peer-Zirkeln die gegenseitige Evaluation durchzuführen. Im Mittelpunkt steht eine von der gastgebenden Schule festgelegte Fragestellung, deren Beantwortung neue Impulse für die Schulentwicklung setzen kann.

Die Schulen erhalten die Möglichkeit, mit einem Prozessbegleiter oder einer Prozessbegleiterin an den vereinbarten Zielen sowie an weiteren individuellen Fragestellungen zu arbeiten. Prozessbegleiter:innen unterstützen und beraten die Schulen über die gesamte zweijährige Projektlaufzeit. Die Themen der Beratung werden im Vorfeld von der Schule gemeinsam festgelegt.

Nach einem Jahr werden alle Schulen eines Jahrgangs zu einem Vernetzungstreffen eingeladen. Das Treffen bietet viele Möglichkeiten, sich über den Stand der Schulentwicklung und gemeinsame Themen auszutauschen.

Zum Abschluss reflektieren die Schulen eines Jahrgangs gemeinsam den zurückliegenden Weg und richten den Blick nach vorn, indem die Schulentwicklungsperspektiven jeder Schule beleuchtet werden.